人教版八年级语文上第五单元古诗文练习题答案

八上语文试题

人教版八年级语文上第五单元古诗文练习题

一、《桃花源记》练习题

【训练一】

1、解释下列句子中加横线的字。

⑴寻向所志 ⑵未果,寻病终 ⑶有良田美池桑竹之属

⑷悉如外人 ⑸咸来问讯 ⑹后遂无问津者

2、解释下列句中加横线字的古今义。

⑴率妻子邑人来此绝境 妻子:古义: 今义: ;绝境:古义: 今义:

⑵阡陌交通:古义: 今义: ;⑶无论魏晋:古义: 今义: ;

⑷芳草鲜美:古义: 今义:

3、第②自然段的中心意思是:

4、有些成语出自选文,请写出:

5、下列加横线词的意思和现代汉语相同的一项是( )

A、仿佛若有光 B、阡陌交通 C、率妻子邑人来此绝境 D、乃不知有汉,无论魏晋

6、下列句中加横线词语与“咸来问讯”中的“咸”意思相同的一项是( )

A、一一为具言所闻B、而两狼之并驱如故C、男女衣着,悉如外人D、不足为外人道也

【训练二】

1、第②自然段描写了美好的乡间图景,请从下列三个方面分别指出“美好”的含义。(不抄原文,简要回答) ⑴自然环境: ⑵社会坏境: ⑶人们生活:

2、桃花源人“皆叹惋”的原因是:

3、第⑤自然段写刘子骥寻访桃花源“未果”,“寻病终”,它的作用是在说明

4、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代,他为什么在这里却虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界?

5、文章表达了作者所要追求的是怎样的理想世界?

6、“不足为外人道”的原因是:

7、桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是(用原文回答):

8、用现代汉语翻译下列句子。

⑴问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

⑵黄发垂髫,并怡然自乐。

9、写桃花源中宁静安乐的生活环境的主旨是什么?

二、短文两篇练习题

(一)陋室铭

【训练一】

1、作者写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温小币痪?,意在表明

2、作者引用“何陋之有”的用意是在于说明

3、能统领全篇的一个词语是

4、回答下面问题。

⑴能反映作者对世俗生活厌弃的一句是

⑵渲染了居室恬静的气氛的句子是

⑶写不受世俗、官场干扰的句子是

5、用一句话概括文章所要表达的意思

6、下列句子朗读停顿划分正确的一项是( )

A、山不/在高,有仙则名。 B、苔痕上/阶绿,草色/入帘/青。

C、无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。 D、南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。

7、翻译句子。

⑴“何陋之有?”

⑵“谈笑有鸿儒,往来无白丁”:

⑶“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”:

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