提取关键词的答题方法

提取关键词的答题方法

山东临沭一中 朱孔玉

提取关键词的题型初次出现在2005年全国高考试卷(1)中,原题目如下:

18、提取下面一段话的主要信息,在方框内写出四个关键词。(4分)

据报道,我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中,仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复,而国图从事古籍修复的专业人员不过10人;各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册,残损情况也相当严重,亟待抢救性修复,但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程,即使夜以继日地工作也需要近千年。

[分析] 什么是“关键词”?新版现代汉语词典对此是这样解释的“(1)指能体现一篇文章或一部著作的中心概念的词语。(2)指检索资料时所查内容中必须有的词语 ?!币勒照饫锏慕馐筒荒牙斫?,提取关键词,说到底就是要善于提取“核心信息”,是一种压缩信息类的题型,考查学生提取关键信息的能力。

[解题方法] 做这类题目,首先要分清语段的类型,看是记叙性语段,还是议论性语段,还是说明性语段。

如果是记叙性语段,首先要找出叙述的对象是什么,文段围绕这个对象说了什么事,最后的结果如何或者影响如何,然后在这基础上再提取关键词;如果是议论性语段,首先要找出语段的观点是什么,围绕此观点分别使用了哪些论据,然后在此基础上再提取关键词;如果是说明性语段,就要首先找出说明的对象是什么,文章对此说明对象说明的特征是什么,然后在这基础上再提取关键词。

提取完成后要检验,方法是把提取到的关键词连结成句,如果能够体现短文的主要内容,就可以认定是符合要求。

上面2005年全国高考试卷(1)中文段可以看作说明性语段,说明的对象不难看出,前面是说“古籍”,后面是“人才”,围绕“古籍”说的是它的“修复”,围绕“人才”说的是其“不足”,我们可以把这些词连接成:(馆藏)古籍(亟待)修复,(但这方面)人才(严重)不足。这一句子基本能概括选段的内容,所以按照要求答案就可以表述为:古籍 修复 人才 不足。

另外解答此类题目还可以先压缩语段再提取关键词。拿过一个语段先压缩概括其内容,这应不是什么难事,平时语文课堂中的压缩概括文段内容、提炼文段观点、归纳段落大意等,都是我们经常做的?;故巧厦嫠牟牧?,一共两句话。第一句话又分为两个层次:先说国家图书馆馆藏古籍修复的专业人员不足;再说各地图书馆、博物馆同样面临古籍修复人才不足的问题,其中“不足百人”,表明这方面专业人才奇缺。第二句话是算了一笔账,同样说明了古籍修复人才不足的问题。

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